ブックタイトルkaigaitankentai_8

概要

kaigaitankentai_8

13YANMARYANMARYANMAR YANMARYANMARでは ８日間の研修を 日間の研修を 行った。 Engine Team Engine Team Engine TeamEngine Team Engine Teamと Chemical Team Chemical Team Chemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical Team Chemical Teamがあり、各 があり、各 があり、各 ４日 ずつ、 ２チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 チームに分かれて活動 した。Chemical Team Chemical Team Chemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical Team Chemical Teamでの活動は での活動は での活動は での活動は での活動は 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 以下の通りであ、 ２チーム共 ほぼ同じ活動を行った。 ほぼ同じ活動を行った。 ほぼ同じ活動を行った。 ほぼ同じ活動を行った。まず １日目に実験で使用する 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され 薬品在庫管理を行った。渡され たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ たリストにある薬品を棚から探し出、の名称・個数容量注意事項ブラ ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 ンド、収納場所を確認した。実際にこの研究室で使われているもあめ発火性 の ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。この ある物・発癌性もなど、毒高い薬品が多かった印象的で。こ危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 危険な薬品を扱う作業によって、この研修おける白衣やマスクゴム手袋着用重 要性が分かった。 要性が分かった。 要性が分かった。２日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである 日目は今年研究が始まったばかりである Aquaponic SystemAquaponic System Aquaponic SystemAquaponic System Aquaponic System Aquaponic SystemAquaponic System と、昨年で研究が終 と、昨年で研究が終 と、昨年で研究が終 了した Jatropha Jatropha JatrophaJatropha という植物の説明を受け という植物の説明を受け という植物の説明を受け という植物の説明を受け という植物の説明を受け た。 Aquaponic SystemAquaponic SystemAquaponic System Aquaponic SystemAquaponic SystemAquaponic SystemAquaponic SystemAquaponic System Aquaponic System とは魚殖野菜の水 とは魚殖野菜の水 とは魚殖野菜の水 とは魚殖野菜の水 耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今耕栽培を同時に行う仕組みである。その 後、今Aquaponic SystemAquaponic System Aquaponic System Aquaponic SystemAquaponic SystemAquaponic System Aquaponic System の実験で使用 の実験で使用 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 する大きな浄化槽の清掃や、水耕栽培で使用浮作成現在行ってい小さ実 験水槽の成分解析などを行った。 験水槽の成分解析などを行った。 験水槽の成分解析などを行った。 験水槽の成分解析などを行った。 験水槽の成分解析などを行った。 験水槽の成分解析などを行った。３日目は 日目は Biodiesel BiodieselBiodiesel Biodiesel を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 を作成する実験行った。研究員の方に業工程や器具使 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか 用方法を説明していただき、そうっ指導のもと作業行。各工程に時間がか るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。 るため、研修終了時刻までに完成させことはきなかっ。４日目は 日目は Jatropha JatrophaJatropha 農場を 農場を 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている 見学した。広大な敷地でありまだ残っている Jatropha Jatropha も あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。 あったが、最終的には全ての木を抜いしまうとこだ。これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など これらの活動合間には、研究員方々が行った実験使用済み器具洗浄など も行った。 も行った。 Chemical Team Chemical Team Chemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical TeamChemical Team Chemical Teamで の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象で の活動は研修と究室お手伝いが半々った印象あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々あった。しか、だ研修で教えを受け続るよりもこちらの ほうが究室方々少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。 少しでも役に立っている気がたのやりあ。須藤由眞ヤンマー・ケミカル ヤンマー・ケミカル ヤンマー・ケミカル