ブックタイトルkaigaitankentai_8

概要

kaigaitankentai_8

23アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を アポロは、観賞魚と食養の殖を 行っている。今回の 行っている。今回の 行っている。今回の 5日間のインタ 日間のインタ ーンでは、 ーンでは、 主に日常の仕事全般つい 主に日常の仕事全般つい 主に日常の仕事全般つい 主に日常の仕事全般つい 主に日常の仕事全般つい て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ て説明を受けながら見学、体験行っ た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 た。アポロの日常仕事としては、水 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など 質調査や餌り、清掃出荷作業など がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 がある。特別な仕事としては、魚死 んだ際の原因究明や感染症研が んだ際の原因究明や感染症研が あり、今回のインターシップでは寄 あり、今回のインターシップでは寄 あり、今回のインターシップでは寄 あり、今回のインターシップでは寄 あり、今回のインターシップでは寄 あり、今回のインターシップでは寄 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に 生虫の観察を行い、顕微鏡使方に ついての説明も受けた。 ついての説明も受けた。 ついての説明も受けた。 ついての説明も受けた。アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を アポロでは、電気や水の節約に関するイディが見られた。ひとつして温を 水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育水槽ごとに調節せず、シンガポールの気候似た場所生活して いる魚を選び飼育いることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め ることがあげられ。日本では、需要に合わせてまず育魚を決め 生活環境を作る 生活環境を作る 生活環境を作る という養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこという養殖の スタイルがあるため、シンガポーは新鮮だっ。しかこ方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 方法のが魚生理的面においても、設備で自然な考え効率良養殖 ができると思った。 ができると思った。 ができると思った。最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は最終日、 フィードバックの時間があった。こで私は選別の際に奇形や大きさがた 選別の際に奇形や大きさがた 選別の際に奇形や大きさがた 選別の際に奇形や大きさがた 選別の際に奇形や大きさがた りないことが理由で廃棄される魚多く りないことが理由で廃棄される魚多く りないことが理由で廃棄される魚多く りないことが理由で廃棄される魚多く りないことが理由で廃棄される魚多く りないことが理由で廃棄される魚多く もったいなこと、入荷 もったいなこと、入荷 もったいなこと、入荷 もったいなこと、入荷 された稚魚の移動に時 された稚魚の移動に時 された稚魚の移動に時 された稚魚の移動に時 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 間がかることによ魚のストレ軽減ため、 エレベータの建設などについて話し エレベータの建設などについて話し エレベータの建設などについて話し エレベータの建設などについて話し エレベータの建設などについて話し エレベータの建設などについて話し た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 た。これまで日本の社会人に提案をしても、メモとるは少なかっが全 員が私の意 員が私の意 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す 見についてメモをとりながら話聞くださった。、無駄す た め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なた め、私の意見を参考に真剣対策練ると言ってくださ。自分が社会人なときにも見習うべ姿勢だ思った。 ときにも見習うべ姿勢だ思った。 ときにも見習うべ姿勢だ思った。 ときにも見習うべ姿勢だ思った。 ときにも見習うべ姿勢だ思った。 ときにも見習うべ姿勢だ思った。アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生アポロではこれまもインターの受け入 を行っているが、海洋大学生れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る れは初めてとのこだった。今回私意見を受け、後日本学生入る 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ 際には、日本の養殖場見学をプログラム組み込比較さまざな視点から行っ てほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 今後も、海洋大生派遣を続けるべきだ思うてほしいとの意見が企業方から出た。 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