ブックタイトル9kiseihoukokusho

概要

9kiseihoukokusho

16私たちは 4日間（班によっては 日間（班によっては 日間（班によっては 日間（班によっては 日間（班によっては 5日間）、 日間）、 日間）、 ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし ヤンマーさんでエジ研修を行いまし た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 た。内容は、ホリゾンタルエジの分 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 解、分した部品の計測組み立て鉄 板の 溶接、ショベルカー操作体験5つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私つでした 。これらの体験を通て、私ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと ちは異なる分野、専門について学ぶこと の大切さを実感しまた。 の大切さを実感しまた。 の大切さを実感しまた。 の大切さを実感しまた。 の大切さを実感しまた。海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 海洋工学部の中にはエンジついて 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり 専門に学ぶ“海洋電子機械工科”があり ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ ますが、今回のマレーシア隊中にはそ の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち の学科生徒はいませんでした。私ち 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海洋工学部、“事システム科”は航 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 海士を育成する学科で。航は直接 エンジを触る エンジを触る エンジを触る エンジを触る エンジを触る エンジを触る エンジを触る 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン 事はありませんが、エン ジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエジン の出力や燃費、耐久性などエについて様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 について様々なことを知らければ、安 全で計画的な航海はきません。 全で計画的な航海はきません。 全で計画的な航海はきません。 全で計画的な航海はきません。 全で計画的な航海はきません。今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ 今回、私たちが主に学んだホリゾンタ ルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそルエンジは旧式の ですがそ分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい 分機構が簡潔でエンジを専門としてい ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ ない私たちでも理解することが易しかっ たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに たです。そういっ面も、エンジに ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 ついての基礎的な知識を学べた事は業 を超えたとても貴重な経験でし。 を超えたとても貴重な経験でし。 を超えたとても貴重な経験でし。 を超えたとても貴重な経験でし。 を超えたとても貴重な経験でし。 を超えたとても貴重な経験でし。また、私ちの学科では体験きない 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた 溶接やショベルカーの操作を体験できた ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 ことも印象深いです。現地スタッフの方 が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見が軽々と 行なっているのを見簡単そ 簡単そ 簡単そ うに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難くうに見えましたが、 溶接は非常難く直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きません直線を引くことさえ満足にで きませんした。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 した。一方で、ショベルカーの運転は思 ったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こったよりも簡単でみんな すぐに乗こしていまた。 していまた。初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 初めは自分の専門とする野以外を学 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 ぶことに違和感がありました。か、 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 実際に専門外の分野を学んで見ると、意 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ 外と自分の専門に繋がっているこあ ったり、 まそれが無くとも案外面白ったり、 まそれが無くとも案外面白ったり、 まそれが無くとも案外面白ったり、 まそれが無くとも案外面白ったり、 まそれが無くとも案外面白ったり、 まそれが無くとも案外面白より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 より学んでみたくなっ良い刺激を受 けることができました。 けることができました。 けることができました。 けることができました。今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 今回、ヤンマーさんのエジ研修を 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい 通して、ただ単に学科の授業を受けい るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 るだけでは得られない経験を非常に沢 山 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 経験することができました。のは 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる 今後の学業、実習を通して大いに生きる と思います。 と思います。冨岡勇作中山恵介企業研修を終えてヤン マー・エジヤン マー・エジヤンマー・エ